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太漂亮了!! 18个班的幼儿园,六座白色“小屋”的设计…… 网友:美到我了

发布日期:2023-02-14 09:43:48

绿野仙踪开启,蒙德斐尔.幼儿园

零壹城市作品

△ 草坡隧道  ©吴清山


近日,由零壹城市担纲建筑、室内一体化设计的绍兴金昌蒙德斐尔.幼儿园正式落成开园。项目按照中国幼儿园建筑的最高标准设计,包含了18个班级,建筑面积达16512平方米。


△ 项目概览  ©吴清山

建筑立面 ©吴清山


项目坐落于高密度的老城区,周边来自各个年代的住区林立,萧绍运河从场地东南方静静流过,倒映出老城淡泊宁静的生活气息。


△ 运河从场地东南方静静流过  ©吴清山

△ 在周边的城市环境中脱颖而出  ©吴清山


项目容积率高达1.3,是一座罕见的“高密度”幼儿园。如何让一座四层高度的幼儿园亲切、和蔼,承载让孩子们接触自然、释放想象力的愿景,是这个项目最大的挑战。


△ 正鸟瞰 ©吴清山


“教育不是装满一桶水,而是点燃一把火。”


绿野仙踪


设计团队围绕“探索”的主题提出了“绿野仙踪”的设计概念,将建筑分为六座白色“小屋”,小屋们面朝河流,围坐在一块起伏的“绿毯”之上,“白屋”和“绿毯”巧妙地将部分建筑隐藏,创造出多维度的立体活动空间,将建筑隐匿于自然之中,再现绿野仙踪的天真烂漫。


△ 概念草图  ©LYCS

△ 实体模型  ©吴清山

△ 建筑细部 ©吴清山

△ 街景视角  ©吴清山

01 / 绿毯式的生态乐园


“绿野仙踪”来自丰富多彩的自然。想要在容积率高达1.3的土地使用强度下同时满足多绿化、更适合孩童尺度的建筑绝非易事,建筑体量被拆解成六个圆润Q弹的双坡小房子,小房子们环抱着大庭院呈U形布置,绿毯穿过庭院和二层空间,形成一座座绵延的草坡,给孩子们以包裹式的安全感。


△ 包裹式的安全感  ©吴清山

△ 中心大庭院  ©吴清山


建筑呈现出多样却又和谐的整体感,主体以白色为主,内侧辅以源自太阳的暖黄,火红点缀其间,增加空间的趣味性和活力。为孩子们定制专属的小房子唤醒小朋友们对校园的认同和归属感,场地也由此变为孩子们的乐园。


△ 课间玩耍 © 吴清山

△ 孩子们的乐园  ©吴清山


不同于常规的对称双坡设计,每个小房子的屋脊都进行了有趣的偏转,实现了微妙的双曲面不对称双坡屋顶,让建筑造型更加灵动且富有童趣。同时,建筑檐口、开窗都做了圆润的倒角处理给孩子们以温润的亲近感。


△ 建筑细部  ©吴清山

△ 建筑细部 ©吴清山


为了实现建筑从屋面到立面的一体化效果,设计团队选用了白色铝板为屋面主材料,一体板为建筑立面的主材料,同时创新地将往常水平向的拼缝改为垂直向以实现不同材料间的拼接。


△ 多样的屋面设计  ©吴清山


中心花园面朝河流,天气晴朗时,绿意盎然的花园与河面的粼粼波光相映成趣,吸引孩子们来到户外感受真正的大自然。孩子们在草地上奔跑,在草坡隧道里捉迷藏、滑滑梯,为这片小型的生态乐园带来一片片欢声笑语。


△ 从河对岸看向建筑  ©吴清山


在校园里,孩子们不仅可以接触多样的植物、花卉种类,还可以在小池塘里养泥鳅、沿河后院养小动物等,在与自然的互动中主动建构自己的认知网。


△ 供孩子们玩耍的树屋  ©吴清山

△ 内庭院玩耍空间  ©吴清山


02 / 多向度的互连空间


“绿野仙踪”由多向度的立体活动空间构成。蒙台梭利认为儿童的心理发展应是由 “通过探索环境时所获得的经验” 的结果。不同于层与层之间明确划分且独立的做法,垂直绿化的草坡将建筑划分为上下两个层次,再通过楼梯、连廊等将内外上下贯通,进一步弱化体量的同时形成多层次的开放空间,孩子们可以经由草坡上的楼梯到达二层的户外连廊,或是下课后快速到达中央的大庭院玩耍。


△ 多向度的立体活动空间  ©吴清山

△ 通往二层户外空间  ©吴清山


六座小尺度建筑由彩色玻璃的连廊相连,上下交错的连廊不仅丰富了立面的变化,也增加不同体块间的交流体验。光线穿过彩色玻璃,形成富有童趣的空间感受的同时加强空间引导性,孩子们透过彩色玻璃观察窗外的世界,感知和往常不一样的景致。


△ 上下交错的连廊  ©吴清山

△ 彩色玻璃连廊  ©上海本兮视觉


屋顶活动空间是地面室外活动的小尺度延伸,承载了因天气、时间、场地等客观因素影响后的活动,除了可以自由活动外,屋顶空间还可以提供多种泛学习活动,如:种植、阅览、观星、展示、表演等。从地面的景观花园到屋顶的游乐场,孩子们可以自主规划其所需的相应活动空间,自在地去探索、发现,在探索的过程中不知不觉地增加运动量。


△ 连廊将六座小房子相连 ©吴清山


03 / 主题化的场景营造


“绿野仙踪”来自主题化的室内场景营造。饱和度较高的色彩从建筑贯通室内,多元的大面积明亮色块搭配温暖的原木色被运用在各个空间,简单高效的划分使用功能,孩童喜爱的元素如圆拱、倒角等随处可见。内部空间的功能结合幼儿人体工程,以场景化的方式塑造个性化的教学空间。


△ 明快的入口门厅  ©上海本兮视觉


每天清晨,家长们将孩子们安全送达地下接送区,孩子们经过晨检后再来到一层门厅。

△ 地下接送区 © 吴清山

△ 地下接送区通往一层 © 吴清山


一踏入门厅,便仿佛坠入“奇幻森林”。明快而多层次的绿色、温暖又大面积的木色,视线穿过门厅可以望见中央的大花园,每天上学都变成了一件值得期待的事情。

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